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    天下极有福人方做封君①封君其勉乎哉!不知吾子读书以来费几许心

    时间:2022-09-04 13:33:07  编辑:快推网  来源:  浏览:794次   【】【】【网站投稿
    天下极有福人方做封君①。封君其勉乎哉!不知吾子读书以来费几许心思始有今日也,可遂以封君为乐哉?天下极有福人方做公子②。公子勉乎哉!不知我父萤窗③下费几许苦楚得有今日也,可遂以公子为乐哉?天下极有福人方中举人④、进士⑤。举人、进士勉乎哉!不知祖宗积几许大德,本身历几许勤苦,始得今日也。今日策名⑥仕籍,即以天下为己任。朝野胥⑦仰望之,不得容子孙奴仆辈生事坏法,则天下国家并受其福矣。故我不为举人、进士喜

    天下极有福人方做封君①。封君其勉乎哉!不知吾子读书以来费几许心思始有今日也,可遂以封君为乐哉?天下极有福人方做公子②。公子勉乎哉!不知我父萤窗③下费几许苦楚得有今日也,可遂以公子为乐哉?天下极有福人方中举人④、进士⑤。举人、进士勉乎哉!不知祖宗积几许大德,本身历几许勤苦,始得今日也。今日策名⑥仕籍,即以天下为己任。朝野胥⑦仰望之,不得容子孙奴仆辈生事坏法,则天下国家并受其福矣。故我不为举人、进士喜,而为举人、进士忧也,盖举人、进士有忧国忧民之职。当事之日,值食不能下咽,席不暇暖⑧者也。又不为公子喜而深为公子忧也。公子享福上半世,封君享福下半世。上半世犹有未了,下半世收全盛之福。公子乎亦念尔父学而忧,忧无穷而乐无日也。可以公子自乐,忘其忧而败其身乎?或曰为此说者岂泛为公子唤醒哉?盖深戒子孙不可不读书也。诚知我心,方慰我念也。

    天下极有福气的人才做得了封君。做了封君的人,要努力呀!不知儿子自读书以来耗费了多少心思才有了今日的成就,于是就能以成为封君为乐吗?天下极有福气的人才做得了公子。做了公子的人,要努力呀!不知父亲在灯光昏暗的书窗下耗费了多少苦楚才有了今日的成就,于是就能以成为公子为乐吗?天下极有福气的人才能考中举人、进士。考中举人、进士的人,要努力呀!不知祖上积累了多少功德,本身又经历了多少勤苦,才成就今日的功名。今天在仕途榜上有名,就应当以天下为己任。朝野上下都仰望之,不能容忍后辈子孙和家中奴仆制造事端、触犯法令,则家国天下也能一并享受他们的福气。因此,我不向考中举人、进士的人贺喜,而是为他们担忧,因为举人、进士有忧国忧民的职责。他们做官的时候,过着食不下咽、席不暇暖的生活。我也不向做公子的贺喜,而是为他们担忧。公子享受是半辈子的福气,封君享受下半辈子的福气。上半辈子的福气没有享受完,下半辈子才能享受全盛的福气。公子也应该感念父亲好学上进而且忧国忧民,忧患无穷而欢乐无多啊。公子难道能够自得其乐,而忘记忧患以致身败名裂吗?或许有人会说,我这么说是要把公子唤醒吗?只是为了深切地训诫子孙不可不勤读诗书。真能知道我的用心,才能让我感到欣慰啊。 封君:泛指拥有爵位和封地的人。中国的封君一般是男子,如王、公、侯、伯、子、男之类;也有女封君,如公主、郡主、县主、郡君、县君、乡君之类。另外,旧时子孙显贵,其父祖因而受到封典,也可以叫做封君。 公子:中国古代一种对别人的称谓,敬辞,多用于男性。后来泛指读书的文化人或豪门士族的年轻男子。 萤窗:萤,萤火虫。指灯光昏暗的书窗。 举人:明清时期乡试录取者称为举人,亦称孝廉。乡试每三年举行一次,因其在秋季故又叫秋闱。乡试由进士出身的各部官员或翰林主考,由各省行政长官担任监考官。参加乡试的考生必须是秀才,地点在各省的贡院。乡试分三场,内容是八股文、试帖诗、表、判、论、策等等。试卷要由专人誊写后才交给考官,以防作弊。确定及格的名单后张榜于巡抚衙门前,此时正值桂花飘香时节,所以此榜也叫做桂榜。中了举人也意味着一只脚已经踏入仕途,日后即使会试不中也有做学官、当知县的机会。 进士:明清时期经会试、殿试录取者称为进士。殿试录取分为三甲:一甲三名,赐“进士及第”称号,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花,三者合称“三鼎甲”;二甲若干名,赐“进士出身”称号;三甲若干名,赐“同进士出身”称号。二、三甲第一名皆称传胪,一、二、三甲统称进士。 策名:题名于策,指榜上有名。 胥:全,都。 席不暇(xiá)暖:指连坐席还没有来得及坐热就起来了。形容很忙,多坐一会儿的时间都没有。出自刘义庆《世说新语·德行》:“武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可?”

    陆陇其在《三福论》中论述了举人、进士人家祖、父、子三代都应各自珍惜自己当下的幸福生活。他认为“天下极有福人”才有机会做封君、做公子、考中举人或进士,举人、进士出仕做官,其父做封君,其子做公子,三代各得其所,各有富贵。然而,这些富贵不是白白得来的。做封君之人,其子“读书以来费几许心思”;做公子之人,其父“萤窗下费几许苦楚”。能够做得封君、公子,皆是由于其子、其父是举人、进士,可以出仕做官。考中举人、进士者,除“本身历几许辛苦”外,还在于“祖上积几许大德”。因此,能够考中举人、进士,做封君、公子,原因有二:一是考中举人、进士者自身的努力拼搏;二是,举人、进士所在家族的祖上恩德。由此可知,在陆陇其的意识中,只有自我努力和祖辈恩德相结合,才会获得富贵和幸福。然而,陆陇其“三福论”的重点不是在于如何获得富贵和幸福,而是在于论述举人、进士应该有以天下为己任的社会责任感,强调的是儒家家国天下、忧国忧民的担当精神。陆陇其“不为举人、进士喜,而为举人、进士忧”,因为“举人、进士有忧国忧民之职”,“当事之日”,“食不能下咽,席不暇暖”,而且还要约束好家中子弟和奴仆,“不得容子孙奴仆辈生事坏法”。因为举人、进士责任重大,陆陇其才不为之喜,而为之忧。陆陇其的忧患意识源于孔子以来儒家士子所秉承的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的担当精神和乐道精神。孔子说 “士志于道”,教导儒家弟子不但要修身、齐家,还要治国、平天下,这种乐道精神传承了两千多年,成为中华优秀传统文化的最核心特质之一。陆陇其以自身努力和祖辈恩德为必要条件,鼓励读书人奋发进取、乐观向上,为实现自己的理想和价值而奋斗。

    56. 字写法帖

    写字不临法帖①,则点画撇捺布置、间架俱无格式,故每日须摩仿法帖几行。久之笔头纯熟,依稀仿佛矣。若精神懈怠,随意落笔,便不入彀②。

    写毛笔字如果不临法帖,点、划、撇、捺的空间布置和字的间架结构就会都没有格式,因此,每天必须模仿法帖写上几行。时间久了,笔头纯熟,依稀之间写的就有点像了。如果精神懈怠,随意落笔,便不符合写毛笔字的程式和要求。 法帖:学习书法的范本。 入彀(gòu):《唐摭言·述进士》记载,唐太宗在端门看见新考中的进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣。”彀中,指箭能射及的范围。后用“入彀”比喻受人牢笼,由人操纵或控制。此处比喻合乎一定的程式和要求。事都有一定的规矩和既定的套路,循序渐进,方能成事。初学者写毛笔字,要按照书法教师的要求临帖,掌握汉字的间架结构和点、划、撇、捺的空间布置,体会汉字笔画圆转流畅的特点。陆陇其要求“字写法帖”,“每日须摩仿法帖几行”,讲究的就是循序渐进,“久之笔头纯熟,依稀仿佛矣”。同时,他还提出,写毛笔字必须精神焕发,下笔认真,一丝不苟,如果“精神懈怠,随意落笔,便不入彀”。当下,电脑打字多了,纸上写字少了,电脑上打出来的字虽然很符合规矩,看起来很美,但总是让人觉得千篇一律,无法展现写字者自身的性格和风韵,更无法展现中国传统书法的灵动和生气,甚至对汉字的传承也有妨碍,如经常出现提笔忘字的情况。因此,拿起笔来,临帖写字,体验书法艺术带来的美,接受熏陶,修身养性,还是很有必要的。

    57. 真孝子方许烧香

    我不禁尔烧香点烛。试问你曾沽酒市脯①,养现在的父母否?就尔拈香祷告时,亦曾祈求保父亲母亲乎?若犹未也,赫声濯灵②先鉴之矣,何必烧香点烛,拜元虚③之神佛哉?

    我不会禁止你们烧香点烛祭拜神佛。试问,你们可曾买酒买肉,供养现在的父母?就在你们拈香祈祷的时候,又可曾祈求神佛保佑你们的父亲母亲?如果还没有,“赫赫厥声,濯濯厥灵”就是前车之鉴啊,何必烧香点烛,祭拜玄虚的神佛呢? 沽酒市脯(fǔ):沽、市,买;脯,肉干。意为买酒买肉。出自《论语·乡党》:“食不厌精,脍不厌细。食饐而餲,鱼馁而肉败,不食。色恶,不食。臭恶,不食。失饪,不食。不时,不食。割不正,不食。不得其酱,不食。肉虽多,不使胜食气。惟酒无量,不及乱。沽酒市脯,不食。不撤姜食,不多食。” 赫声濯灵:出自《诗经·商颂·殷武》 “赫赫厥声,濯濯厥灵”,朱熹注曰:“赫赫,显盛也;濯濯,光明也。” 元虚:玄虚。因康熙皇帝名玄烨,避讳改玄为元。

    佛教和道教是中华优秀传统文化的重要组成部分,曾长期占据着中国士人的精神世界,在广大下层民众中,佛教和道教的影响更为深厚,甚至在一定程度上超过了孔子所创立的儒家。即使在以宋明理学为主流意识形态的明清时期,佛教和道教也在民间有着无与伦比的影响力,深深地介入每个人的日常生活中。陆陇其是清初中下层官员中“尊朱黜王、力辟佛老”的典型代表,他崇信朱子理学,主张罢黜阳明心学、佛教和道教,比如在主编《灵寿县志》时,他就一反府县史志编纂惯例,删除了有关佛教和道教的内容。在这一则格言中,陆陇其首先默认了人们烧香拜佛的普遍需求,而后旗帜鲜明地指出“真孝子方许烧香”。他反对那些不曾买酒买肉供养父母的人烧香拜佛,也反对那些在烧香拜佛时只顾祈求神佛保佑自己而想不到父母的人。陆陇其以《诗经·商颂·殷武》中的“赫赫厥声,濯濯厥灵”两句为例,提醒人们敬畏祖先、祭拜祖先,而不是烧香拜佛去祭拜那些玄虚的神佛。那么,在新时代,该如何对待佛教和道教呢?编者以为,传承弘扬佛教和道教的最好方式,不是枯寂的修禅打坐,也不是热闹的烧香祈福,而是深入钻研两家典籍,学习、研究佛教教义中的哲理和道教教义中的中国古代文化信息,从而将其中的精髓和奥义传承弘扬下去,让佛道两教在新时代焕发新的生命活力。

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